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中小學校藝術教育工作自評報表

發布人:學生中心 發布日期:2017/11/23 來源:本站 瀏覽:次 字號:

附表

中小學校藝術教育工作自評報表

  重慶  。▍^、市)  重慶

學校名稱(公章):  重慶市第三十七中學校                聯系電話: 02386563615 

學校類別:□普通小學;    □普通初中;    □普通高中;    t完全中學;    □職業高中;

□九年一貫制學校;    □十二年一貫制學校

教學班總數:小學      個;    初中   40   個;    高中  49   

在校學生總數:小學      人;    初中 1980   人;    高中  2377

專任教師總數:小學      人;    初中  133  人;    高中   165 

 

自評項目

自 評 內 容

自 評 記 錄

自評

得分

存在的

主要問題

改進措施

藝術課程

30分)

按照國家要求開齊開足上好音樂、美術等藝術課程。利用當地教育資源,開發具有民族、地域特色的藝術課程,推進教學改革,提高教學質量。

音樂:  1  課時/周;

美術:  1  課時/周;

綜合藝術:   0 課時/周;

地方/學校藝術課程:   1 課時/周,列出課程名稱 合唱,古箏,語言藝術,舞蹈,聲樂、葫蘆絲 ,木刻、繪畫

26

因師資原因,高中暫未開設美術鑒賞課。

本學期聘請了一位美術教師,緩解了師資不足問題。

藝術活動

20分)

面向全體學生組織開展藝術活動,因地制宜建立學生藝術社團或興趣小組,保證每周有固定的藝術活動時間,每年組織合唱節、美術展覽和藝術節等活動。充分利用學校校歌、廣播、電視、網絡以及校園、教室、走廊、宣傳欄、活動場所等,營造格調高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術環境。

學校開展藝術節等活動場次:  2 /年;

每周開展藝術活動頻次:  1-2 /周;

校級學生藝術社團/興趣小組數量:

 9個,列出項目(如合唱、民樂、管樂、交響樂、舞蹈、戲劇、戲曲、美術、書法等) 舞蹈、朗誦、動漫、街舞、剪紙、古箏、合唱、葫蘆絲、繪畫   ;

藝術活動學生參與面(占學校學生總數比例):  100 %;

校園文化藝術環境基本情況:開展了多項藝術活動社團和興趣小組;每年積極參加區市級藝術相關比賽及展演活動,并利用校園廣播、校園長廊等陣地對學生進行審美熏陶,結合藝術節和傳統節日等舉行文藝匯演活動,努力為學生的藝術學習創造條件,通過才藝大賽為學生提高和展示藝術特長提供平臺。

18

協調文化學習與藝術活動開展在時間安排上的沖突。

 

學校在藝術活動組織開展工作方面給予了高度重視和大力支持,學生藝術活動也得到全校各年級的積極配合。

藝術教師

20分)

在學校核定的編制總額內,按照國家課程方案規定的課時數和學校班級數配備藝術教師,滿足藝術教育基本需求,加強教師培訓,提高隊伍素質。

藝術教師總數: 12  人(含專職  12  人、兼職   0 人),其中:音樂  8 人、美術 4人、其他 人;

藝術教師生師比: 363:1     ;

藝術教師平均周課時:  7.2  課時/周;

藝術教師缺額數:  美術缺1 人;

本學年藝術教師參加縣級以上培訓人數:11

17

年輕教師的專業成長。

積極為年輕藝術教師的專業成長提供學習培養的條件。

條件保障

20分)

設置藝術專用教室和藝術活動室,并按照國家標準配備藝術課程教學和藝術活動器材。

藝術專用教室/活動室:  7 個,其中:音樂 6 個、美術 1 個、其他 0 個(列出名稱  音樂教室3個,美術教室1個,古箏教室1個,合唱教室1個,音樂活動室1);

藝術場館:  0 個,面積:  0  ㎡(列出名稱    );

是否按照國家標準配備藝術課程教學和藝術活動器材:按均衡教育發展要求配備藝術活動器材。音樂課程配備了成套打擊樂器、鋼琴、音樂掛圖、整套教學光盤及磁帶、專用凳、多媒體等;美術課程配備了畫架,成套寫生教具、畫箱、畫架、石膏頭像、成套寫生蠟果、器皿等。                

16

無專門的藝術場館,藝術活動硬件設施需進一步完善。

藝術場館正在建設中;逐步補充和完善藝術活動硬件設施。

特色發展

10分)

發揮本校藝術教育資源優勢、依托本地民族民間優秀傳統文化藝術資源,形成學校藝術教育發展特色。充分利用社會藝術教育資源,利用當地文化藝術場地資源開展藝術教學、實踐活動和校園文化建設,學校與社會藝術團體及社區建立合作關系。

列舉學校藝術教育特色發展成果:

重慶市高中生才藝大賽多名學生多個類別獲獎。

大渡口區學生合唱團現場展演特等獎第一名。

多次邀請區內藝術工作者來校指導藝術活動的開展。

邀請市內知名專家來我校進行藝術指導和講座。

舉辦各種藝術活動,豐富學生文化藝術生活,提升學生藝術素養。

 

9

校本藝術課程特色化不夠明顯,社會文化藝術資源利用不夠充分。

學校正著力打造特色藝術課程,大力開發、積極利用社會藝術資源,逐漸規范落實藝術活動常態化建設和特色化發展。

學生藝術

素質測評

(加分10分)

認真組織實施學生藝術素質測評

實施學生藝術素質測評的起始學年: 2015  ;

本學年學生藝術素質測評的覆蓋面(占學校學生總數比例):  50  %;

本學年學生藝術素質測評結果:

優秀  34   %、良好  48   %、合格 18  %、不合格  0%

8

藝術測評工作的全面推進。

細化落實測評方案,規范測評流程。全面開展測評工作。

自評結果

 總分    94    ;等級      

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