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行走的力量——記高2019級徒步行

發布人:學生中心 發布日期:2017/11/9 來源:本站 瀏覽:次 字號:

讀萬卷書,行萬里路。11月3日,高2019級師生開展了路程為37公里的徒步行活動,這也是學校每年都會組織學生參與的一項獨特活動。

清晨,三七學子們踏著晨靄,在青山綠水、翠樹紅花中開啟了一天的徒步行,隨行的有高二年級的老師們以及一部分家長。一路上,走過鳥語花香的田間小道,走過崎嶇狹窄的無名小路,來到了遠近聞名的重鋼原址。


 

這里有頂天立地的煉鋼爐,有銹跡斑斑的國寶級文物軋鋼機器,有后來補修的人物雕塑,也有頗具現代意義的創意鋼制雕塑。孩子們驚嘆于重鋼的輝煌,也惋惜它走后的沉寂。透過布滿灰塵的各種物件,孩子們仿佛穿越時空來到了上個世紀的重鋼。這里熱火朝天,進行著一絲不茍的煉鋼工作。工人們流著汗水,在泛著金光的鐵水中浴火重生,嶄新的中國在鋼鐵之舞中發出驚天長嘯……鋼鐵藝術使孩子們驚嘆,孩子們感受著那段崢嶸歲月和歷史厚重的沉淀,領略了豐富而震撼的中國鋼鐵文化。在這里,孩子們由課內走向課外,感受著不一樣的課堂。

走過重鋼文化遺址園,踏著青石板,孩子們來到了馬桑溪古鎮,感受靜謐恬淡的氣氛和古鎮別樣的韻味,這是歷史、文化帶給我們的獨特魅力。在此,年級謝凱老師充分利用徒步行的機會給孩子們講解了馬桑溪與義渡文化的由來、馬桑溪的興衰,帶著孩子們完成了一次歷史的穿越;行至濱江路,謝凱又與孩子們回顧長江概況、分析河流地貌、探究茄子溪港區位,把抽象的地理學理論與實際現象結合起來,幫助學生真正理解課堂上所學到的知識。


 

“最好的教育在路上”,一路行走,一路考察,別樣的徒步行減輕了孩子們的“苦痛”。但行至下午,許多孩子已感到很累很困,畢竟,37公里的連續步行是對意志力的考驗,最難熬的當屬下午最后兩個小時了。此時的孩子們又累又餓又困,明明知道目的地就在前方,可是腳卻像灌了鉛一般,每一步都彌足艱辛,這或許就是“行百里者半九十”吧!但這時,隨行的老師們和家長不斷給孩子們鼓勁、加油,激勵他們一定要堅持下來,不要放棄。因為,沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。最后,孩子們互相幫助、互相鼓勵,互相攙扶、靠著意志,靠著集體的力量在汗水與喜悅中走完了全程。

習總書記說:“我們在路上,做新時代青年人”。這路不論是我們徒步行的路,還是成長的路,奮斗的路,報國的路,為人民的路,都需要我們腳踏實地去走完。

這次徒步行,豐富了孩子們的人生經歷,培養了孩子們吃苦耐勞的精神,徒步行不僅僅是一項活動,它帶給我們的有對課堂知識的拓展與延伸、有對意志的磨煉,有對學生品格的塑造。同時,通過這次活動,加強了家校溝通、促進了家長對孩子的關注、也促進了家長、社會對37中教育教學活動的認識,加大了對學校的宣傳。

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