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“戰疫”風采 歸來仍少年——地理學科特色系列活動紀實

發布人:教師中心 審核人:綜合中心審核員 發布日期:2020/6/19 來源:本站 瀏覽:次 字號:


2019年的冬天在新冠肺炎疫情的影響下,顯得格外的漫長。再漫長的冬天也阻擋不了我們的春暖花開,微笑重逢。為了展示“疫情”期間師生的“戰疫”風采,地理學科特色活動有了“‘疫’域風情 筆下生花”為主題的學生活動,以及“展教師風采 助教師成長”為主題的教師展示課活動。

疫情期間,“停課不停學”的線上學習活動,同學們收獲滿滿,漂亮的筆記、精致的學具、溫暖的學習反思紛紛出爐,經過學科組老師們的激烈討論和評選,滿載汗水與努力,充滿創意與構思,富有文采與溫情的系列作品脫穎而出。

翻開一本本精美的筆記,給人賞心悅目的感覺。精美的繪圖配以簡單的文字闡述著地理原理,清晰的框架結構訴說著邏輯思維,適宜的筆記方法體現出良好習慣,相信通過三年的不斷積累,會為他們的高中生活留下濃墨重彩的一筆紀念。

學具的制作可以看出學生具備一定的動手實踐能力,通過巧妙的構思,在材料獲取和制作過程中理論知識付諸于實踐,學生能夠在動手的過程中將知識落實更加扎實。對于網課學習的回顧與展望能讓學生帶著反思與規劃重新起航。雖然沒有碰面,但豐富的線上學習方式讓同學們保持了良好的學習狀態,為回校復課打下了堅實的基礎。



學科組老師評選作品




筆記組部分優秀作品



學具組部分優秀作品



感想與收獲組部分優秀作品


為了進一步豐富學校課程體系,不斷提高教師的專業素養和教育實踐能力,夯實教師教學基本功,提高教育教學質量,地理學科組特組織了一節地理特色選修展示課。本次展示課的執教教師李曉鳳老師積極選好課題,認真備課,精心設計,不斷進行打磨,以不同歷史時期為主線探究自然地理環境對人類生產生活的影響,將生活中的實際案例與相關知識相結合,以豐富充實的教學內容、新穎有創意的角度,給大家呈現了一堂精彩紛呈的課堂。整個教學過程,以學生的生活為切入口,創新教學方式,滲透地理核心素養,關注學生素養提升,體現了地理學科核心理念。展示課后進行了議課評課,教師們各抒己見,贊賞了本節課的特色之處,并針對每一個細節都做了很好的剖析與概括,相互學習的教研態度讓老師們受益匪淺。


教師公開課風采展示與議課


此次學科特色活動立足疫情期間師生的學科素養,既體現了學科特色,也促進了課堂教學研究的深入開展。盛夏將至,校園也恢復了往日的喧囂,學科特色活動的助力,讓大家歸來仍是少年!





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