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雛鶯出谷的英俊少年,優雅少女 穿越時空,與詩人對話

——初2021級詩歌朗誦比賽

發布人:初2021級 審核人:綜合中心審核員 發布日期:2018/11/10 來源:本站 瀏覽:次 字號:

  詩歌穿越時空的塵埃,撥開層層迷霧,最終沉淀為經典。吟誦詩歌,可以激發我們對詩歌的熱愛,喚醒我們那些沉睡的情感體驗,拯救我們被日,嵥槭挛锬p的那些已經遲鈍、簡陋的感覺。

   隨著大渡口區“愛上閱讀,點亮生命”第四屆閱讀節拉開帷幕,作為閱讀節其中的一項——詩歌朗誦比賽年級賽,也正如火如荼地進行中。

   119日下午2:00,初2021級詩歌朗誦比賽在B區報告廳舉行。一首首經典在同學們真摯的誦讀中激蕩著觀眾的心靈,同學們動情、投入的吟誦,在悠揚音樂聲的襯托下顯得蕩氣回腸。

   5班的《念奴嬌 赤壁懷古》、4班的《中華少年》節奏富于變化,形式多樣,有一唱三嘆之感。


   2班的《恰同學少年》,富有年代感的服裝、變幻多姿的隊形讓我們領略了作為時代偉人的毛澤東的豪情壯志,讓我們仿佛回到了那個激情滿懷的革命戰爭年代。


  

 8班的《我驕傲,我是中國人》,在同學們氣勢雄渾的吶喊聲“我驕傲,我是中國人”中,觀眾們切實地感受到了作為一名中國人的驕傲。


   3班的《將進酒》,領誦與齊誦通過節奏、語速的變化,詩詞的配合、呼應,將奔放的豪情演繹得淋漓盡致。



  《恰同學少年》《將進酒》通過各種形式的融合,讓詩歌的表現力和感染力發揮到了極致。

   6班的《蘇軾游赤壁》,在活動接近尾聲的時候呈現,就如全場的壓軸戲。具有古韻的服飾與妝容、優雅舒展的伴舞、如泉水激石的古箏伴奏、切合主題的背景及音樂、巧妙的編劇、獨誦的慷慨激昂與齊誦的擲地有聲,完美地演繹了蘇軾游赤壁時生發出的人生感慨。



   16個節目塵埃落定后,梁健峰老師點評了此次活動。其充分肯定了所有參與同學真摯的吟誦,還大力肯定了此次活動中各班級排練時所付出的汗水,和對作品準確深入的理解以及在誦讀形式上做出的創新。


    最后,孫晥蓉副校長對此次活動作了精煉總結和高度評價:


    演員們都是英俊少年,優雅少女,聲音嘹亮、清越,如雛鶯出谷。用四個字形容——青春靚麗;

    評委老師,有擅長繪畫的語文老師廖丹妮、有文藝范的數學老師況夢、有擅長舞蹈的音樂老師李靈琳、精通漢語朗誦的英語老師段國莉,用四個字形容——跨界精英。還有兩位沒有跨界的語文老師,梁健峰和羅勇,是本專業的精英。

     整個初一團隊,備賽充分、有序競爭、氣氛熱烈,是歡樂的海洋,用五個字概括——和睦大家庭。

     孫晥蓉副校長評價的過程中,臺下不斷傳來歡呼雀躍的尖叫聲和熱烈的掌聲。

    此次活動獲得一等獎的班級是:6班《蘇軾游赤壁》、2班《恰同學少年》、3班《將進酒》、4班《中華少年》、7班《未來不設限之詩兩首》。他們將進入校賽,進行下一輪的角逐。


    經過詩歌經典的滋養和打磨,我們會變得敏銳,能夠從哪怕十分簡單的事情上找到一種深刻的樂趣。

   吟誦的這些經典詩詞,深深地印在了我們的生命里。在我們以后的人生旅途中,當我們走在深夜的漆黑路上,在漫無邊際的大地上摸索方向時,在我們偶然抬頭看到點點星空的那一瞬間,仿佛超越了時間和空間,和詩人在茫茫然浩瀚的旅行中心靈相通。在某一特定的情景下,我們和古人的精神相連,和詩人心靈相通。




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